グノーブルに通い始めて約一ヶ月がたちました。家庭学習（宿題）の一週間のスケジュールが決まってきました。我が家では一週間の間で曜日ごとに各科目それぞれやることを決めて進めています。
そして子どもには、１日１ページにやることを箇条書きで書いたものを渡し、終わったら線を引いて消していくタスク方式を取っています。
実際にどんな感じで進めているのか備忘録も兼ね、記事にしていきます。
一週間のスケジュール表
| 曜日 | 習い事 | 国語 | 社会 | 算数 | 理科 |
| 月 | 漢字道場基礎発展 | 白地図＋基礎問題 | |||
| 授業 | 授業 | ||||
| 授業の文章の音読 | 授業ノートを読む | ||||
| 火 | 水泳 | 漢字道場基礎 | テキストを読む | 計算マスター （半分） | |
| 知識のページ読む | 基礎力確認問題①② | ||||
| 水 | 漢字道場発展 | 白地図 | 計算マスター （残り） | 前回分グノラーニングチェック | |
| 知識確認問題 | 基礎問題 | ||||
| 木 | グノラーニングチェック ２回目 | ||||
| 授業 | 授業 | ||||
| ノートの見直し | |||||
| 金 | 書道 | 前々回分漢字道場 | 前々回の白地図 | N授業で扱った問題 | テキストを読む （P１３５ページ） |
| T授業で扱った問題 | 基本のまとめと確認問題を解く | ||||
| 土 | 合唱 | 前回分の漢字道場 | 前回分の白地図 | Nテキスト残り問題 | グノラーニングチェック １回目 |
| Tテキスト残り問題 | 練習問題 （指示された問題のみ） | ||||
| N家庭学習用 | |||||
| 日 | やりきれなかった分 |
前日か朝のうちに、その日にやることを『日付を入れたページ』（１日１ページ）に私が箇条書きにして書き出しておきます。一緒に使用する教材も用意し、ノートに挟んでおきます。
ノートに箇条書するに当たり、一週間のうちのどの曜日に何をやるかはノートの最初のページに表にして書いておきます。
スケジュール表は１週間のうちに各教科事にやりたいことをリストアップして、授業や習い事の日、また教科もバランスを見ながら調整して作成しました。
現時点では上記の表を雛形にして進めています。実際に解かせてみると、理解が甘かったり覚えが悪かったりするところもあるので適宜翌日に確認したりします。
各教科ごとにやりたいことのリスト
算数
N授業で扱った問題のとき直し
Nの問題で授業でやっていない問題
T授業で扱った問題
Tの問題で授業でやっていない問題
N授業家庭学習用（指示された問題）
計算マスター
基礎力テスト（毎日）
理科
テキスト（１ページを読む→基本のまとめ１＋確認問題①
テキスト３ページを読む→基本のまとめ２＋確認問題②
テキスト５ページを読む→基本のまとめ３＋確認問題③
練習問題（指示されたところのみ）
グノラーニングチェック１回目
グノラーニングチェック２回目
グノラーニングチェック３回目（翌週に）
国語
授業で扱った文章の音読
知識学習のページを読む
確認問題（知識）を解く
漢字の学習（最低６字ずつ書き取り）
漢字道場ー基礎練習
漢字道場ー発展練習
前回の漢字道場（基礎＋発展）
前々回の漢字道場（基礎＋発展）
社会
テキスト（１３５ページを読む）
基礎力確認問題！①を解く
基礎力確認問題！②を解く
基礎問題を解く
白地図
白地図前回分
さいごに
一ヶ月経って、なんとかこの方法で宿題をこなしています。もうすぐはじめてのグノレブも控えており、この学習方法で次女にあっているのかグノレブの結果をみて再度調整を入れていこうと考えています。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。
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